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课程目标:使基层主管能用合理的程序,思考现场工作上的问题与缺失,并提出改进方案,提升工作的效率与效能。
课程时间:1天/6小时
1、改善的重要的重要性;
2、改善与管理的关系;
3、工作中有哪些方面需要改善,案例分析;
4、现场之工作分解细目注意什么;
5、进行现场改善自问的重要性;
6、展开新方法的作法、学员发表提案表;
7、实施新方法之程序;
8、使学员充分了解改善之思路、作法,奠定有效的改善模式;
9、案例:请学员观赏VCD,共同讨论,案例中哪些地方值得改善;
10、学习产生创意的十项法则,对现场改善有很大帮助;
11、介绍IE改善的基本手法;
12、体验式游戏:驿站传书,通过游戏体会现场改善的重要性;
13、综合指导,告诉学员要多做改善工作,务使运用所学贡献于其工作岗位;
课程时间:1天/6小时
1、改善的重要的重要性;
2、改善与管理的关系;
3、工作中有哪些方面需要改善,案例分析;
4、现场之工作分解细目注意什么;
5、进行现场改善自问的重要性;
6、展开新方法的作法、学员发表提案表;
7、实施新方法之程序;
8、使学员充分了解改善之思路、作法,奠定有效的改善模式;
9、案例:请学员观赏VCD,共同讨论,案例中哪些地方值得改善;
10、学习产生创意的十项法则,对现场改善有很大帮助;
11、介绍IE改善的基本手法;
12、体验式游戏:驿站传书,通过游戏体会现场改善的重要性;
13、综合指导,告诉学员要多做改善工作,务使运用所学贡献于其工作岗位;