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TWI-JI工作教导
来源:诚创辉企业管理咨询 时间:2013-02-06
课程目标:使基层主管能够用有效的程序,清楚的教部属工作的方法,使部属很快的接受到正确、完整的技术或指令。课程时间:1天/6小时
1、何谓督导人员;督导人员必备的五个条件;
2、新员工的上岗培训重点和在职员工的教育训练重点;分组演练如何识别培训需求;讨论:培训下属误区分析;培训的目的:班组培训的项目、基本技能培训、多能工培训、继任者培训、为什么有些人不愿意培训继任者?
3、工作教导应有的理念;何时需要工作教导;传统的教导有哪些缺失(案例演练);
4、工作教导四阶段法;提高OJT培训效果的秘诀;使用“现场多技能管理表”;
5、教导前的准备事项;工作分解表的制作方法(用企业现场案例分析);学员演练工作分解表的制作(企业现场案例演练);
6、冗长的工作教导原则;感觉的教导原则;吵杂的环境教导原则;
7、OJT推行实战技法: 管理人员与OJT、OJT的基本原则、各个阶层别OJT的要点、不同能力别OJT的要点、OJT的实施及实施要点;
8、督导人员应有的潜力;TWI—JI教导评价表的运用;实施正确的工作教导对工厂现场会有哪些效果;
9、VCD观赏学习:[李组长是如何成功实施工作教导的?